Abstract
Van Hall Larenstein werkt aan het ombouwen van de school naar een kenniscentrum. De school heeft behoefte aan continue onderwijsvernieuwing en een kenniscentrum is een goede manier om dat vorm te geven. Bovendien blijkt dat studenten enthousiast raken van praktijkwerken, waartoe een kenniscentrum extra mogelijkheden levert. Ook belangrijk is dat LNV scholen vraagt meer dan nu een maatschappelijke rol te spelen door andere klanten te gaan bedienen en maatschappelijke vraagstukken op te pakken.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 20-21 |
| Journal | Delta : de groene driehoek tussen ontwerp, techniek en beheer |
| Volume | 2010 |
| Issue number | 44 |
| Publication status | Published - 2010 |
Keywords
- higher education
- educational innovation
- knowledge
- landscape architecture
- cultural heritage
- landscaping