Van adoptiekip tot duurzame stadswijk: Natuur- en milieueducatie in de praktijk

F.B. Hubeek, F.A. Geerling-Eiff, S.M.A. van der Kroon, A.E.J. Wals

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

In dit rapport worden de resultaten gepresenteerd van een praktijkstudie naar instrumenten voor natuur- en milieueducatie (NME), gericht op duurzame ontwikkeling in de samenleving. Twee benaderingen staan centraal in het onderzoek: de instrumentele en de emancipatoire benadering. Met de methode van casebeschrijving (casewriting) worden vier cases, ‘Adopteer een Kip’, ‘Duurzame Wijk’, ‘Den Hâneker’ en ‘Het Verhaal van de Heuvelrug’ geanalyseerd. De studie richt zich concreet op de werking van NME-instrumenten in de praktijk, de sturingsmogelijkheden voor beleid om draagvlak en gedrag van burgers voor duurzame ontwikkeling te beïnvloeden en welke rol kennis hierbij heeft. Trefwoorden: natuur- en milieueducatie (NME), instrumenteel, emancipatoir, gedrag, duurzame ontwikkeling en casebeschrijving
Original languageDutch
Place of PublicationWageningen
PublisherMilieu- en Natuurplanbureau
Number of pages92
Publication statusPublished - 2006

Publication series

NameWOt-rapport
PublisherMilieu- en natuurplanbureau
No.18
ISSN (Print)1871-028X

Keywords

  • environmental education
  • methodology
  • behaviour
  • sustainability
  • impact
  • analysis
  • netherlands
  • nature conservation
  • utrechtse heuvelrug
  • nature and environmental education

Cite this