Tussenrapportage evaluatie programma's Leren voor Duurzame Ontwikkeling en Natuur- en Milieueducatie, 2008-2011

A.H. Remmerswaal, M. Willems, J. Vader, A.D. Schouten, A.E.J. Wals, R. Weterings

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

Het programma LvDO stond in de periode 2008 tot 2011 voor de uitdaging duurzaamheid te verankeren in dagelijkse praktijken. Het programma continueerde de strategie uit de vorige programmaperiode om top-down aan de beïnvloeding van systemen en bottom-up aan de ondersteuning van netwerken van professionals te werken. Daarnaast richtte het programma zich op kennisontsluiting, voornamelijk in de vorm van kennisontwikkeling en kenniscirculatie. Deze strategie werd gericht op de drie pijlers van het programma: Onderwijs, Rijksoverheid en Decentrale overheden. Vanaf 2008 is het concept ‘arrangement’ geïntroduceerd in de NME-sector. Een arrangement is een coalitie waarin aanbieders, vragende, bestuurlijke en maatschappelijke partijen samenwerken.
Original languageDutch
Place of PublicationDelft
PublisherTNO
Number of pages122
Publication statusPublished - 2012

Publication series

NameTNO-rapport
PublisherTNO
No.TNO-060-DTM-2012-00740

Keywords

  • sustainable development
  • nature and environmental education
  • education
  • skills
  • policy evaluation

Cite this

Remmerswaal, A. H., Willems, M., Vader, J., Schouten, A. D., Wals, A. E. J., & Weterings, R. (2012). Tussenrapportage evaluatie programma's Leren voor Duurzame Ontwikkeling en Natuur- en Milieueducatie, 2008-2011. (TNO-rapport; No. TNO-060-DTM-2012-00740). TNO. https://edepot.wur.nl/249671