@inbook{fbe4625f7d9d4358bb1c74f8808a29e2,
title = "Toolkit Formatief Toetsen",
abstract = "Als je weet wat een docent doet in de klas wanneer formatief toetsen wordt ingezet, dan weet je ook hoe je docenten die dit nog niet doen kunt ondersteunen ook formatief toetsen op te pakken. Dat is precies wat we dachten toen we in 2017 onze reviewsstudie naar formatief toetsen hadden afgerond. Daarin beschrijven we wat een docent doet in de formatieve toetscyclus. Samen met drie hogescholen vanuit Platform Leren van toetsen en met subsidie van Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO), hebben we dit verder uitgewerkt in praktische werkvormen en reflectie-instrumenten in Toolkit Formatief toetsen. De toolkit is na de lancering in 2018 goed gevonden en werd sindsdien al meerdere keren aangevuld.",
author = "J.T.M. Gulikers and L. Baartman",
year = "2024",
language = "Nederlands",
isbn = "9789465060934",
pages = "30--36",
editor = "M. Leenknecht and M. K{\"o}hlen and S. Kooij and E. Roskam-Pelgrim and A. Potters",
booktitle = "Leren van toetsen in het hoger onderwijs",
publisher = "Platform Leren van toetsen",
address = "Netherlands",
}