Regioleren: Professionalisering van docenten, docententeams en organisaties met behulp van scenario’s

R. Wesselink, J.T.M. Gulikers, Ria Dubbeldam (Editor)

Research output: Other contributionPamphlet

Abstract

Deze rubric beschrijft negen rollen voor docenten bij regioleren. Een tool die goed inzetbaar is voor de ontwikkeling van docenten in de verschillende rollen, maar ook bruikbaar is op team-, school- en HRM-niveau.
Original languageDutch
PublisherWageningen UR
Number of pages2
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • regional atelier
  • teachers
  • skills
  • teaching methods

Cite this