Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’

H.J.A. Biemans, J.T.M. Gulikers, C. Oonk, M. van der Wel, G. Leereveld, S. Frijters, T. van den Born

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

Wat zijn de leeropbrengsten van buitenonderwijs voor leerlingen van twaalf tot achttien? En hoe kan je dit als docent faciliteren? Om deze vragen te kunnen beantwoorden, is een literatuuronderzoek uitgevoerd en is een aantal praktijken bestudeerd.
Original languageDutch
Title of host publicationOp weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I
EditorsH. Biemans
Place of PublicationWageningen
PublisherWageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies
Pages12-13
Number of pages15
ISBN (Print)9789461737090
Publication statusPublished - 2013

Keywords

  • non-formal education
  • learning activities
  • learning experiences
  • teaching methods
  • teaching skills
  • teachers
  • nature and environmental education
  • secondary education

Cite this

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S., & van den Born, T. (2013). Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’. In H. Biemans (Ed.), Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I (pp. 12-13). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies.
Biemans, H.J.A. ; Gulikers, J.T.M. ; Oonk, C. ; van der Wel, M. ; Leereveld, G. ; Frijters, S. ; van den Born, T. / Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’. Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. editor / H. Biemans. Wageningen : Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, 2013. pp. 12-13
@inbook{035e467163b14423879a516b441f006c,
title = "Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’",
abstract = "Wat zijn de leeropbrengsten van buitenonderwijs voor leerlingen van twaalf tot achttien? En hoe kan je dit als docent faciliteren? Om deze vragen te kunnen beantwoorden, is een literatuuronderzoek uitgevoerd en is een aantal praktijken bestudeerd.",
keywords = "informeel onderwijs, leeractiviteiten, leerervaringen, onderwijsmethoden, onderwijsvaardigheden, docenten, natuur- en milieueducatie, voortgezet onderwijs, non-formal education, learning activities, learning experiences, teaching methods, teaching skills, teachers, nature and environmental education, secondary education",
author = "H.J.A. Biemans and J.T.M. Gulikers and C. Oonk and {van der Wel}, M. and G. Leereveld and S. Frijters and {van den Born}, T.",
year = "2013",
language = "Dutch",
isbn = "9789461737090",
pages = "12--13",
editor = "H. Biemans",
booktitle = "Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I",
publisher = "Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies",

}

Biemans, HJA, Gulikers, JTM, Oonk, C, van der Wel, M, Leereveld, G, Frijters, S & van den Born, T 2013, Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’. in H Biemans (ed.), Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, Wageningen, pp. 12-13.

Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’. / Biemans, H.J.A.; Gulikers, J.T.M.; Oonk, C.; van der Wel, M.; Leereveld, G.; Frijters, S.; van den Born, T.

Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. ed. / H. Biemans. Wageningen : Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, 2013. p. 12-13.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

TY - CHAP

T1 - Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’

AU - Biemans, H.J.A.

AU - Gulikers, J.T.M.

AU - Oonk, C.

AU - van der Wel, M.

AU - Leereveld, G.

AU - Frijters, S.

AU - van den Born, T.

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Wat zijn de leeropbrengsten van buitenonderwijs voor leerlingen van twaalf tot achttien? En hoe kan je dit als docent faciliteren? Om deze vragen te kunnen beantwoorden, is een literatuuronderzoek uitgevoerd en is een aantal praktijken bestudeerd.

AB - Wat zijn de leeropbrengsten van buitenonderwijs voor leerlingen van twaalf tot achttien? En hoe kan je dit als docent faciliteren? Om deze vragen te kunnen beantwoorden, is een literatuuronderzoek uitgevoerd en is een aantal praktijken bestudeerd.

KW - informeel onderwijs

KW - leeractiviteiten

KW - leerervaringen

KW - onderwijsmethoden

KW - onderwijsvaardigheden

KW - docenten

KW - natuur- en milieueducatie

KW - voortgezet onderwijs

KW - non-formal education

KW - learning activities

KW - learning experiences

KW - teaching methods

KW - teaching skills

KW - teachers

KW - nature and environmental education

KW - secondary education

M3 - Chapter

SN - 9789461737090

SP - 12

EP - 13

BT - Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I

A2 - Biemans, H.

PB - Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies

CY - Wageningen

ER -

Biemans HJA, Gulikers JTM, Oonk C, van der Wel M, Leereveld G, Frijters S et al. Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’. In Biemans H, editor, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies. 2013. p. 12-13