Onderwijzen in ondernemen : een studie betreffende de didactische voorwaarden en uitwerking van de beginselen van de structuurleer en het exemplarisch leren in relatie tot het middelbaar agrarisch onderwijs = Teaching farming : a study concerning the didactic conditions and elaboration of the principles of the structure theory and exemplary learning in relation to secondary agricultural education

D. van de Lagemaat

Research output: Thesisexternal PhD, WU

Abstract

Naar aanleiding van maatschappelijke veranderingen, die onder meer een aanpassing van het agrarisch onderwijs vragen, poogt de auteur via een filosofische benadering, gebaseerd op de beginselen van de reformatorische structuurleer van Dooyeweerd, en deels via eigen praktische ervaringen tot een didactisch model voor het middelbaar agrarisch onderwijs te komen
Original languageDutch
QualificationDoctor of Philosophy
Awarding Institution
Supervisors/Advisors
  • van Bergeijk, J., Promotor, External person
  • Politiek, R.D., Promotor, External person
Award date21 May 1986
Place of PublicationWageningen
Publisher
Print ISBNs9789011011854
Publication statusPublished - 1986

Keywords

  • secondary education
  • agricultural education
  • agriculture
  • education
  • research
  • educational research
  • intermediate vocational training

Cite this