Inzicht in kennis en kunde dankzij profilering van GI-competenties

F.I. Rip; R. Boertje; E.W. Meijles

Inzicht in kennis en kunde dankzij profilering van GI-competenties

F.I. Rip
, R. Boertje
, E.W. Meijles

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Abstract

In 2004 en 2005 hebben vier instellingen voor hoger onderwijs zich ingespannen om eenduidig de competenties te beschrijven, die studenten op het gebied van de geo-informatie worden bijgebracht. Afgestemd zijn de definitie van kennis, kunde en houding, organisatorische rollen en beroepsproducten

Original language	Dutch
Pages (from-to)	6-8
Journal	VI Matrix
Volume	13
Issue number	4
Publication status	Published - 2005

Keywords

geographical information systems
remote sensing
vocational training
competency based education

Cite this

@article{0c61fb204a8b46a3a7b7b551db883be5,

title = "Inzicht in kennis en kunde dankzij profilering van GI-competenties",

abstract = "In 2004 en 2005 hebben vier instellingen voor hoger onderwijs zich ingespannen om eenduidig de competenties te beschrijven, die studenten op het gebied van de geo-informatie worden bijgebracht. Afgestemd zijn de definitie van kennis, kunde en houding, organisatorische rollen en beroepsproducten",

keywords = "geografische informatiesystemen, remote sensing, beroepsopleiding, vaardigheidsonderwijs, geographical information systems, remote sensing, vocational training, competency based education",

author = "F.I. Rip and R. Boertje and E.W. Meijles",

year = "2005",

language = "Nederlands",

volume = "13",

pages = "6--8",

journal = "VI Matrix",

issn = "0929-6107",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Inzicht in kennis en kunde dankzij profilering van GI-competenties

AU - Rip, F.I.

AU - Boertje, R.

AU - Meijles, E.W.

PY - 2005

Y1 - 2005

N2 - In 2004 en 2005 hebben vier instellingen voor hoger onderwijs zich ingespannen om eenduidig de competenties te beschrijven, die studenten op het gebied van de geo-informatie worden bijgebracht. Afgestemd zijn de definitie van kennis, kunde en houding, organisatorische rollen en beroepsproducten

AB - In 2004 en 2005 hebben vier instellingen voor hoger onderwijs zich ingespannen om eenduidig de competenties te beschrijven, die studenten op het gebied van de geo-informatie worden bijgebracht. Afgestemd zijn de definitie van kennis, kunde en houding, organisatorische rollen en beroepsproducten

KW - geografische informatiesystemen

KW - remote sensing

KW - beroepsopleiding

KW - vaardigheidsonderwijs

KW - geographical information systems

KW - remote sensing

KW - vocational training

KW - competency based education

M3 - Article

SN - 0929-6107

VL - 13

SP - 6

EP - 8

JO - VI Matrix

JF - VI Matrix

IS - 4

ER -