IDC Bollen en Vaste planten : Kansen voor samenwerking met onderwijs

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

In opdracht van het Innovatie) en Demonstratie Centrum (IDC) Bollen en Vaste Planten is onderzocht hoe de samenwerking tussen onderwijs het IDC het beste vorm gegeven kan worden. Hiertoe is bij onderwijsinstellingen geïnventariseerd welke behoefte en randvoorwaarden er zijn en voor welke samenwerkingsvorm het meeste draagvlak is. Dit is gebeurd op basis van gesprekken met vijf groene) en grijze onderwijsinstellingen in de Duin) en Bollenstreek. Alle bezochte scholen hebben aangegeven dat zij grote meerwaarde zien in de samenwerking met het IDC Bollen en Vaste planten rond innovatievraagstukken uit de praktijk. De belangrijkste drijfveren van de scholen hiervoor zijn het prikkelen van het ‘nieuwsgierigheidsgen’ bij studenten, het opdoen van onderzoeksvaardigheden, interdisciplinaire samenwerking en cross)overs tussen groen)grijs en grijs)groen. Omdat deze aspecten onvoldoende aan de orde zijn in de traditionele stagewerkplaatsen, hebben de scholen behoefte om meer samenwerking te zoeken met andere partijen in de regio.
Original languageDutch
Place of PublicationDen Haag
PublisherLEI, WUR / PPO, WUR
Number of pages11
Publication statusPublished - 2014

Keywords

  • agricultural education
  • on-farm training
  • knowledge transfer
  • marketing
  • regional development
  • educational technology
  • knowledge exploitation
  • cooperation
  • innovations
  • market gardens
  • ornamental bulbs

Cite this