Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling

P.J. Beers, C. Oonk, R. Wesselink

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

De regio wordt steeds meer gezien als de plek waar ondernemers, overheden, maatschappelijke organisaties, burgers, onderzoekers, en het onderwijs samen werken aan duurzaamheid en innovatie. Zo ontstaan er netwerken waarin men werkt aan duurzame ontwikkeling en maatschappelijke verandering, oftewel regionale transitie.
Original languageDutch
Title of host publicationSociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.
EditorsA. Wals
Publication statusPublished - 2012

Keywords

  • sustainability
  • innovations
  • regional development
  • regional policy
  • regional economics
  • economic development
  • education
  • regional atelier

Cite this

Beers, P. J., Oonk, C., & Wesselink, R. (2012). Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling. In A. Wals (Ed.), Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.
Beers, P.J. ; Oonk, C. ; Wesselink, R. / Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling. Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.. editor / A. Wals. 2012.
@inbook{7e25b3b1cb2f46e08a3dcb3ed07dc128,
title = "Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling",
abstract = "De regio wordt steeds meer gezien als de plek waar ondernemers, overheden, maatschappelijke organisaties, burgers, onderzoekers, en het onderwijs samen werken aan duurzaamheid en innovatie. Zo ontstaan er netwerken waarin men werkt aan duurzame ontwikkeling en maatschappelijke verandering, oftewel regionale transitie.",
keywords = "duurzaamheid (sustainability), innovaties, regionale ontwikkeling, regionaal beleid, regionale economie, economische ontwikkeling, onderwijs, regioleren, sustainability, innovations, regional development, regional policy, regional economics, economic development, education, regional atelier",
author = "P.J. Beers and C. Oonk and R. Wesselink",
year = "2012",
language = "Dutch",
editor = "A. Wals",
booktitle = "Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.",

}

Beers, PJ, Oonk, C & Wesselink, R 2012, Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling. in A Wals (ed.), Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands..

Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling. / Beers, P.J.; Oonk, C.; Wesselink, R.

Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.. ed. / A. Wals. 2012.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

TY - CHAP

T1 - Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling

AU - Beers, P.J.

AU - Oonk, C.

AU - Wesselink, R.

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - De regio wordt steeds meer gezien als de plek waar ondernemers, overheden, maatschappelijke organisaties, burgers, onderzoekers, en het onderwijs samen werken aan duurzaamheid en innovatie. Zo ontstaan er netwerken waarin men werkt aan duurzame ontwikkeling en maatschappelijke verandering, oftewel regionale transitie.

AB - De regio wordt steeds meer gezien als de plek waar ondernemers, overheden, maatschappelijke organisaties, burgers, onderzoekers, en het onderwijs samen werken aan duurzaamheid en innovatie. Zo ontstaan er netwerken waarin men werkt aan duurzame ontwikkeling en maatschappelijke verandering, oftewel regionale transitie.

KW - duurzaamheid (sustainability)

KW - innovaties

KW - regionale ontwikkeling

KW - regionaal beleid

KW - regionale economie

KW - economische ontwikkeling

KW - onderwijs

KW - regioleren

KW - sustainability

KW - innovations

KW - regional development

KW - regional policy

KW - regional economics

KW - economic development

KW - education

KW - regional atelier

M3 - Chapter

BT - Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.

A2 - Wals, A.

ER -

Beers PJ, Oonk C, Wesselink R. Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling. In Wals A, editor, Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.. 2012