Abstract
Vanaf het prille begin van natuurbescherming is er aandacht geweest voor natuureducatie van kinderen. Toch is educatie van de jeugd - en educatie in het algemeen - nooit erg belangrijk geweest in het Nederlandse natuurbeleid, zeker niet als het ging om verdeling van de altijd schaarse middelen. Verwerving en beheer kregen en krijgen dan veruit de prioriteit. De laatste jaren zien we tekenen en kentering
Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 34-37 |
Journal | Vakblad Natuur Bos Landschap |
Volume | 9 |
Issue number | 10 |
Publication status | Published - 2013 |
Keywords
- children
- nature conservation
- landscape experience
- nature and environmental education