'Groen onderwijs' interessante neventak op praktijkbedrijven

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Onderwijsinstellingen zoeken steeds vaker naar mogelijkheden om leerlingen vaardigheden te laten opdoen in de beroepspraktijk. Bedrijven in de agrarische sectoren denken volop mee over vernieuwing van het onderwijs en de 'lessen' zullen meer dan voorheen in de praktijk plaatsvinden. Wat dit betekent voor de ondernemers die een steentje willen bijdragen aan het onderwijsprogramma is uitgewerkt in het project 'Bedrijf als schakelplaats in de groene keten'. De betreffende ondernemers hebben een belangrijke rol bij de competentie-ontwikkeling van de leerlingen. Dat betekent dat deze ondernemers ook nieuwe vaardigheden moeten aanleren. Binnen het project is onderzocht welke rol de praktijkbedrijven hebben in het groene onderwijs, en hoe deze rol versterkt kan worden
Original languageDutch
Pages (from-to)44-45
JournalV-focus
Volume6
Issue number2
Publication statusPublished - 2009

Keywords

  • agricultural education
  • training centres
  • educational institutions
  • cooperation
  • businesses
  • on-farm training
  • educational innovation

Cite this

@article{212b80008dd2429f8d069b29c745c259,
title = "'Groen onderwijs' interessante neventak op praktijkbedrijven",
abstract = "Onderwijsinstellingen zoeken steeds vaker naar mogelijkheden om leerlingen vaardigheden te laten opdoen in de beroepspraktijk. Bedrijven in de agrarische sectoren denken volop mee over vernieuwing van het onderwijs en de 'lessen' zullen meer dan voorheen in de praktijk plaatsvinden. Wat dit betekent voor de ondernemers die een steentje willen bijdragen aan het onderwijsprogramma is uitgewerkt in het project 'Bedrijf als schakelplaats in de groene keten'. De betreffende ondernemers hebben een belangrijke rol bij de competentie-ontwikkeling van de leerlingen. Dat betekent dat deze ondernemers ook nieuwe vaardigheden moeten aanleren. Binnen het project is onderzocht welke rol de praktijkbedrijven hebben in het groene onderwijs, en hoe deze rol versterkt kan worden",
keywords = "agrarisch onderwijs, opleidingscentra, onderwijsinstellingen, samenwerking, bedrijven, agrarisch praktijkonderwijs, onderwijsvernieuwing, agricultural education, training centres, educational institutions, cooperation, businesses, on-farm training, educational innovation",
author = "A.G. Vernooij",
year = "2009",
language = "Dutch",
volume = "6",
pages = "44--45",
journal = "V-focus",
issn = "1574-1575",
number = "2",

}

'Groen onderwijs' interessante neventak op praktijkbedrijven. / Vernooij, A.G.

In: V-focus, Vol. 6, No. 2, 2009, p. 44-45.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - 'Groen onderwijs' interessante neventak op praktijkbedrijven

AU - Vernooij, A.G.

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Onderwijsinstellingen zoeken steeds vaker naar mogelijkheden om leerlingen vaardigheden te laten opdoen in de beroepspraktijk. Bedrijven in de agrarische sectoren denken volop mee over vernieuwing van het onderwijs en de 'lessen' zullen meer dan voorheen in de praktijk plaatsvinden. Wat dit betekent voor de ondernemers die een steentje willen bijdragen aan het onderwijsprogramma is uitgewerkt in het project 'Bedrijf als schakelplaats in de groene keten'. De betreffende ondernemers hebben een belangrijke rol bij de competentie-ontwikkeling van de leerlingen. Dat betekent dat deze ondernemers ook nieuwe vaardigheden moeten aanleren. Binnen het project is onderzocht welke rol de praktijkbedrijven hebben in het groene onderwijs, en hoe deze rol versterkt kan worden

AB - Onderwijsinstellingen zoeken steeds vaker naar mogelijkheden om leerlingen vaardigheden te laten opdoen in de beroepspraktijk. Bedrijven in de agrarische sectoren denken volop mee over vernieuwing van het onderwijs en de 'lessen' zullen meer dan voorheen in de praktijk plaatsvinden. Wat dit betekent voor de ondernemers die een steentje willen bijdragen aan het onderwijsprogramma is uitgewerkt in het project 'Bedrijf als schakelplaats in de groene keten'. De betreffende ondernemers hebben een belangrijke rol bij de competentie-ontwikkeling van de leerlingen. Dat betekent dat deze ondernemers ook nieuwe vaardigheden moeten aanleren. Binnen het project is onderzocht welke rol de praktijkbedrijven hebben in het groene onderwijs, en hoe deze rol versterkt kan worden

KW - agrarisch onderwijs

KW - opleidingscentra

KW - onderwijsinstellingen

KW - samenwerking

KW - bedrijven

KW - agrarisch praktijkonderwijs

KW - onderwijsvernieuwing

KW - agricultural education

KW - training centres

KW - educational institutions

KW - cooperation

KW - businesses

KW - on-farm training

KW - educational innovation

M3 - Article

VL - 6

SP - 44

EP - 45

JO - V-focus

JF - V-focus

SN - 1574-1575

IS - 2

ER -