Duurzaam doen! Leren in vitale coalities; Monitoring en evaluatie van de programma's Leren voor Duurzame Ontwikkeling en Natuur- en Milieueducatie

A.H. Remmerswaal, M.P.J. Willems, J. Vader, A.E.J. Wals, A.D. Schouten, R. Weterings

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

Monitoring en evaluatie van de programma's "leren voor duurzame ontwikkeling" en "natuur- en milieueducatie". Binnen het programma NME heeft het instrument 'arrangementenmodel' een centrale plaats ingenomen. Binnen de arrangementen zijn nieuwe samenwerkingsvormen tussen NME-organisaties en blijvende contacten met nieuwe partners ontstaan, en wordt er meer aangesloten bij de bestuurlijke agenda van gemeenten. Vraagarticulatie en verankering van deze nieuwe manier van werken blijven aandachtspunten voor de toekomst.
Original languageDutch
Place of PublicationDen Haag
PublisherLEI, onderdeel van Wageningen UR
Number of pages140
ISBN (Print)9789086156047
Publication statusPublished - 2012

Publication series

NameLEI-rapport
PublisherLEI, onderdeel van Wageningen UR
No.2012-062

Keywords

  • nature and environmental education
  • sustainability
  • professional competence
  • education programmes
  • sustainable development
  • learning
  • evaluation

Cite this

Remmerswaal, A. H., Willems, M. P. J., Vader, J., Wals, A. E. J., Schouten, A. D., & Weterings, R. (2012). Duurzaam doen! Leren in vitale coalities; Monitoring en evaluatie van de programma's Leren voor Duurzame Ontwikkeling en Natuur- en Milieueducatie. (LEI-rapport; No. 2012-062). Den Haag: LEI, onderdeel van Wageningen UR.