Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen

C. Oonk, P.J. Beers, R. Wesselink, R. Dubbeldam

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

Je raakt als docent betrokken bij regioleren. Wat betekent het leren in de regio voor jouw rol als docent? Welke nieuwe taken staan je te wachten en welke competenties heb je daarvoor nodig? Deze brochure biedt een overzicht van de nieuwe rollen, taken en competenties.
LanguageDutch
Place of PublicationWageningen
PublisherWageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies
Number of pages12
Publication statusPublished - 2013

Keywords

  • regional atelier
  • teachers
  • skills
  • competency based education
  • job enrichment

Cite this

Oonk, C., Beers, P. J., Wesselink, R., & Dubbeldam, R. (2013). Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen. Wageningen: Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies.
Oonk, C. ; Beers, P.J. ; Wesselink, R. ; Dubbeldam, R. / Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen. Wageningen : Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, 2013. 12 p.
@book{ba7a609f58ce45a09b651c455462da8a,
title = "Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen",
abstract = "Je raakt als docent betrokken bij regioleren. Wat betekent het leren in de regio voor jouw rol als docent? Welke nieuwe taken staan je te wachten en welke competenties heb je daarvoor nodig? Deze brochure biedt een overzicht van de nieuwe rollen, taken en competenties.",
keywords = "regioleren, docenten, vaardigheden, vaardigheidsonderwijs, functieverrijking, regional atelier, teachers, skills, competency based education, job enrichment",
author = "C. Oonk and P.J. Beers and R. Wesselink and R. Dubbeldam",
year = "2013",
language = "Dutch",
publisher = "Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies",

}

Oonk, C, Beers, PJ, Wesselink, R & Dubbeldam, R 2013, Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen. Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, Wageningen.

Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen. / Oonk, C.; Beers, P.J.; Wesselink, R.; Dubbeldam, R.

Wageningen : Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, 2013. 12 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

TY - BOOK

T1 - Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen

AU - Oonk, C.

AU - Beers, P.J.

AU - Wesselink, R.

AU - Dubbeldam, R.

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Je raakt als docent betrokken bij regioleren. Wat betekent het leren in de regio voor jouw rol als docent? Welke nieuwe taken staan je te wachten en welke competenties heb je daarvoor nodig? Deze brochure biedt een overzicht van de nieuwe rollen, taken en competenties.

AB - Je raakt als docent betrokken bij regioleren. Wat betekent het leren in de regio voor jouw rol als docent? Welke nieuwe taken staan je te wachten en welke competenties heb je daarvoor nodig? Deze brochure biedt een overzicht van de nieuwe rollen, taken en competenties.

KW - regioleren

KW - docenten

KW - vaardigheden

KW - vaardigheidsonderwijs

KW - functieverrijking

KW - regional atelier

KW - teachers

KW - skills

KW - competency based education

KW - job enrichment

M3 - Report

BT - Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen

PB - Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies

CY - Wageningen

ER -

Oonk C, Beers PJ, Wesselink R, Dubbeldam R. Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen. Wageningen: Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, 2013. 12 p.