Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen

C. Oonk, P.J. Beers, R. Wesselink, R. Dubbeldam

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

Je raakt als docent betrokken bij regioleren. Wat betekent het leren in de regio voor jouw rol als docent? Welke nieuwe taken staan je te wachten en welke competenties heb je daarvoor nodig? Deze brochure biedt een overzicht van de nieuwe rollen, taken en competenties.
Original languageDutch
Place of PublicationWageningen
PublisherWageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies
Number of pages12
Publication statusPublished - 2013

Keywords

  • regional atelier
  • teachers
  • skills
  • competency based education
  • job enrichment

Cite this

Oonk, C., Beers, P. J., Wesselink, R., & Dubbeldam, R. (2013). Doceren in Regioleren : rollen, taken en competenties van docenten in regionale leerarrangementen. Wageningen UR, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies. https://edepot.wur.nl/280437