Abstract
De rol van de schoolleider is aan het veranderen. Waar de nadruk eerst lag op leiderschapscompetenties, is dat in de nieuwe beroepsstandaard verschoven naar leiderschapspraktijken: activiteiten die je uitvoert om leiding te geven aan schoolontwikkeling en onderwijskwaliteit. Hoe kun je die rol het beste vormgeven en benut je je persoonlijke kwaliteiten optimaal?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publisher | De Leiderschapsagenda |
| Number of pages | 93 |
| Publication status | Published - 24 Mar 2022 |