Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit: Verbinden en verbreden

C. Oonk; A.K. Bregt; K.P.J. Fortuin; J.T.M. Gulikers; N.C. Post Uiterweer; C.W.S. Tho

Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit: Verbinden en verbreden

C. Oonk, A.K. Bregt, K.P.J. Fortuin, J.T.M. Gulikers, N.C. Post Uiterweer, C.W.S. Tho

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Abstract

Carla Oonk en collega’s laten zien wat boundary crossing werken en leren is en waarom dat zo belangrijk is. Zij ontwikkelden het boundary crossing-gedachtegoed tot een activerende didactiek en beschrijven de ‘lessons learned’ van een instituutsbrede aanpak.

Original language	English
Pages (from-to)	3-23
Number of pages	20
Journal	TH&MA : tijdschrift voor hoger onderwijs & management
Volume	2023
Issue number	3
Publication status	Published - 1 Jun 2023

Access to Document

https://www.themahogeronderwijs.org/110-2824_h1-Boundary-crossing-als-de-modus-operandi-van-een-universiteit-h1

Cite this

Oonk, C., Bregt, A. K., Fortuin, K. P. J., Gulikers, J. T. M., Post Uiterweer, N. C., & Tho, C. W. S. (2023). Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit: Verbinden en verbreden. TH&MA : tijdschrift voor hoger onderwijs & management, 2023(3), 3-23. https://www.themahogeronderwijs.org/110-2824_h1-Boundary-crossing-als-de-modus-operandi-van-een-universiteit-h1

@article{e46d41c2457f4976aa38252ce30daabb,

title = "Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit: Verbinden en verbreden",

abstract = "Carla Oonk en collega{\textquoteright}s laten zien wat boundary crossing werken en leren is en waarom dat zo belangrijk is. Zij ontwikkelden het boundary crossing-gedachtegoed tot een activerende didactiek en beschrijven de {\textquoteleft}lessons learned{\textquoteright} van een instituutsbrede aanpak.",

author = "C. Oonk and A.K. Bregt and K.P.J. Fortuin and J.T.M. Gulikers and {Post Uiterweer}, N.C. and C.W.S. Tho",

year = "2023",

month = jun,

day = "1",

language = "English",

volume = "2023",

pages = "3--23",

journal = "TH&MA : tijdschrift voor hoger onderwijs & management",

issn = "1380-7110",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit

T2 - Verbinden en verbreden

AU - Oonk, C.

AU - Bregt, A.K.

AU - Fortuin, K.P.J.

AU - Gulikers, J.T.M.

AU - Post Uiterweer, N.C.

AU - Tho, C.W.S.

PY - 2023/6/1

Y1 - 2023/6/1

N2 - Carla Oonk en collega’s laten zien wat boundary crossing werken en leren is en waarom dat zo belangrijk is. Zij ontwikkelden het boundary crossing-gedachtegoed tot een activerende didactiek en beschrijven de ‘lessons learned’ van een instituutsbrede aanpak.

AB - Carla Oonk en collega’s laten zien wat boundary crossing werken en leren is en waarom dat zo belangrijk is. Zij ontwikkelden het boundary crossing-gedachtegoed tot een activerende didactiek en beschrijven de ‘lessons learned’ van een instituutsbrede aanpak.

M3 - Article

SN - 1380-7110

VL - 2023

SP - 3

EP - 23

JO - TH&MA : tijdschrift voor hoger onderwijs & management

JF - TH&MA : tijdschrift voor hoger onderwijs & management

IS - 3

ER -