Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs

E. Alaké-Tuenter, H.J.A. Biemans, F.P.C.M. de Jong, C.T. Jongmans, A.W. Lazonder, H.J. Spronk, I.G.J.H. Wopereis

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Om het zelfstandig leervermogen van leerlingen te stimuleren is begeleiding van docenten en schoolleiders van belang. De deelnemende docenten coachen elkaar onder begeleiding van de onderzoekers
LanguageDutch
Pages26-27
JournalAgrarisch Onderwijs
Volume41
Issue number14
Publication statusPublished - 1999

Keywords

  • teaching methods
  • teachers
  • learning theory
  • innovations
  • teaching skills
  • psychology
  • pupils
  • students
  • agricultural education
  • training
  • educational institutions
  • organization of education

Cite this

Alaké-Tuenter, E., Biemans, H. J. A., de Jong, F. P. C. M., Jongmans, C. T., Lazonder, A. W., Spronk, H. J., & Wopereis, I. G. J. H. (1999). Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs. Agrarisch Onderwijs, 41(14), 26-27.
Alaké-Tuenter, E. ; Biemans, H.J.A. ; de Jong, F.P.C.M. ; Jongmans, C.T. ; Lazonder, A.W. ; Spronk, H.J. ; Wopereis, I.G.J.H. / Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs. In: Agrarisch Onderwijs. 1999 ; Vol. 41, No. 14. pp. 26-27.
@article{537284631de449289793b52f37d49258,
title = "Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs",
abstract = "Om het zelfstandig leervermogen van leerlingen te stimuleren is begeleiding van docenten en schoolleiders van belang. De deelnemende docenten coachen elkaar onder begeleiding van de onderzoekers",
keywords = "onderwijsmethoden, docenten, leertheorie, innovaties, onderwijsvaardigheden, psychologie, leerlingen, studenten, agrarisch onderwijs, opleiding, onderwijsinstellingen, onderwijsorganisatie, teaching methods, teachers, learning theory, innovations, teaching skills, psychology, pupils, students, agricultural education, training, educational institutions, organization of education",
author = "E. Alak{\'e}-Tuenter and H.J.A. Biemans and {de Jong}, F.P.C.M. and C.T. Jongmans and A.W. Lazonder and H.J. Spronk and I.G.J.H. Wopereis",
year = "1999",
language = "Dutch",
volume = "41",
pages = "26--27",
journal = "Agrarisch Onderwijs",
issn = "0925-837X",
number = "14",

}

Alaké-Tuenter, E, Biemans, HJA, de Jong, FPCM, Jongmans, CT, Lazonder, AW, Spronk, HJ & Wopereis, IGJH 1999, 'Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs', Agrarisch Onderwijs, vol. 41, no. 14, pp. 26-27.

Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs. / Alaké-Tuenter, E.; Biemans, H.J.A.; de Jong, F.P.C.M.; Jongmans, C.T.; Lazonder, A.W.; Spronk, H.J.; Wopereis, I.G.J.H.

In: Agrarisch Onderwijs, Vol. 41, No. 14, 1999, p. 26-27.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs

AU - Alaké-Tuenter, E.

AU - Biemans, H.J.A.

AU - de Jong, F.P.C.M.

AU - Jongmans, C.T.

AU - Lazonder, A.W.

AU - Spronk, H.J.

AU - Wopereis, I.G.J.H.

PY - 1999

Y1 - 1999

N2 - Om het zelfstandig leervermogen van leerlingen te stimuleren is begeleiding van docenten en schoolleiders van belang. De deelnemende docenten coachen elkaar onder begeleiding van de onderzoekers

AB - Om het zelfstandig leervermogen van leerlingen te stimuleren is begeleiding van docenten en schoolleiders van belang. De deelnemende docenten coachen elkaar onder begeleiding van de onderzoekers

KW - onderwijsmethoden

KW - docenten

KW - leertheorie

KW - innovaties

KW - onderwijsvaardigheden

KW - psychologie

KW - leerlingen

KW - studenten

KW - agrarisch onderwijs

KW - opleiding

KW - onderwijsinstellingen

KW - onderwijsorganisatie

KW - teaching methods

KW - teachers

KW - learning theory

KW - innovations

KW - teaching skills

KW - psychology

KW - pupils

KW - students

KW - agricultural education

KW - training

KW - educational institutions

KW - organization of education

M3 - Article

VL - 41

SP - 26

EP - 27

JO - Agrarisch Onderwijs

T2 - Agrarisch Onderwijs

JF - Agrarisch Onderwijs

SN - 0925-837X

IS - 14

ER -

Alaké-Tuenter E, Biemans HJA, de Jong FPCM, Jongmans CT, Lazonder AW, Spronk HJ et al. Actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs. Agrarisch Onderwijs. 1999;41(14):26-27.