KD-2024-044 Documenteren leerproces CoP Gebiedsinitatieven (BO-43-212-004, BO-43-122-023)

In het NPLG heeft het Rijk gekozen voor een gebiedsgerichte aanpak (GGA) en een nauwe samenwerking tussen de betrokken overheden. Kenmerkend voor transities is dat bestaande manieren van kijken, sectorale spelregels en normen, niet altijd helpend (meer) zijn om nieuwe antwoorden en oplossingsrichtingen die in gebieden van onderop ontwikkeld worden, verder te brengen. Dat vergt een lerende manier van werken waarin niet alleen technische inhoudelijke kennis (1e en 2e orde leren) wordt uitgewisseld, maar ook samen/ collectief geleerd wordt hoe de overheden de innovatiekracht in gebieden en oplossingsrichtingen die van onderop ontwikkelt worden, verder kunnen brengen en welke dilemma’s op systeem niveau daarvoor opgepakt moeten worden (3e orde leren). Oplossingen die van onderop ontwikkeld worden, zijn belangrijk voor het mede eigenaarschap van inwoners van een gebied voor de maatschappelijke opgaven waaraan gezamenlijk gewerkt gaat worden. Mede eigenaarschap van inwoners en ondernemers is nodig voor een gebiedsgerichte en integrerende aanpak.

 

De CoP Gebiedsinitiatieven is een privaat initiatief  waarin samen leren met de drie schaalniveaus gebiedsinitiatief (praktijk), provincie (regisseur uitvoering) en LNV (kaders) centraal staat. Er zullen vijf bijeenkomsten plaatsvinden waar de CoP deelnemers aan de slag gaan met een concrete gebiedscasuïstiek (gebiedsinitiatieven) die gaan over het komen tot een beter evenwicht tussen landbouw en natuur, waardoor de bodem- en waterkwaliteit verbetert en landbouw en natuur meer klimaat adaptief worden. De vraag aan de WUR is om het gesprek (proces en inhoud) te observeren, documenteren en te duiden. En op basis van bevindingen een advies uit te brengen.