Iedereen binnenboord door de inzet van de groene leeromgeving

Er zijn te veel leerlingen die uitvallen in het onderwijs. Het aantal zogeheten ‘thuiszitters’ blijft de afgelopen schooljaren telkens stijgen, in het schooljaar 2018-2019 naar 4790. Voor sommige van deze leerlingen met speciale behoeften lijken leerarrangementen op een zorgboerderij uitkomst te bieden. Dit gebeurt door professionals met onderwijsexpertise. Er is de afgelopen jaren een netwerk gevormd van zorgboeren die onderwijs bieden, scholen, samenwerkingsverbanden, betrokken ouders en gemeenten. Zij wisselen ervaringen uit en leren van elkaar. Uit een landelijke inventarisatie bleek dat er op meer dan 50 boerderijen onderwijs wordt gegeven aan ruim 400 leerlingen. Er zijn succesvolle samenwerkingen tussen scholen en zorgboeren en zij melden positieve ervaringen. Een groot deel van de leerlingen krijgt weer zin in leren en wordt teruggeleid naar school. Knelpunten in financiering worden steeds meer opgelost. Er is bij alle partners veel interesse om leerarrangementen op de boerderij goed te beschrijven en te onderbouwen. Het is nu nog onduidelijk welke kernelementen bijdragen aan het succes: afwisseling van inspanning en ontspanning, persoonlijke aandacht of de boerderijomgeving. De centrale vragen in deze studie zijn: i) wat zijn kenmerken van leerlingen op zorgboerderijen ii) hoe zien de leerarrangementen op de zorgboerderij eruit iii) wat zijn de kernelementen van deze leerarrangementen, iv) wat werkt en wat draagt er bij aan het terugkeer van leerlingen naar regulier onderwijs en v) wat betekent de zorgboerderij voor leerlingen: op gebied van leren, gedragsveranderingen, uitval en toekomstperspectief.