Renate Wesselink

dr.

    20012021

    Research output per year

    If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

    Research Output

    Filter
    Chapter
    2019

    Facilitating Team Learning in Organisations

    Wesselink, R., 2019, Handbook of Vocational Education and Training: Developments in the Changing World of Work. McGrath, S., Mulder, M., Papier, J. & Stuart, R. (eds.). Springer

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Start Wijzer! Een brede blik op verbetering van inductie

    Runhaar, P. R., Gulikers, J. T. M., Wesselink, R. & Wallenaar, M., 2019, Begeleiding startende leraren: Praktijk en theorie. Antwerpen: Garant, p. 63-75

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Start Wijzer! Een brede blik op verbetering van inductie

    Runhaar, P. R., Gulikers, J. T. M., Wesselink, R. & Wallenaar, M., 2019, Begeleiding Startende leraren: Praktijk en theorie. Schellings, G., Helms-Lorentz, M. & Runhaar, P. (eds.). Antwerpen: Garant Uitgevers

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    2017

    Designing Competence-Based Vocational Curricula at the School-Work Boundary

    Wesselink, R. & Zitter, I., 24 Feb 2017, Enhancing Teaching and Learning in the Dutch Vocational Education System. de Bruijn, E., Billet, S. & Onstenk, J. (eds.). Cham, p. 175-194 (Professional and Practice-based Learning; vol. 18).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Models and Principles for Designing Competence-Based Curricula, Teaching, Learning and Assessment

    Wesselink, R., Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M. & Mulder, M., 2017, Competence-based Vocational and Professional Education: Bridging the Worlds of Work and Education. Mulder, M. (ed.). Cham, Switzerland: Springer International Publishing, p. 533-553 (Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects; vol. 23).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    6 Citations (Scopus)
    2012

    Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling

    Beers, P. J., Oonk, C. & Wesselink, R., 2012, Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.. Wals, A. (ed.).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Open Access
    2010

    The new competence concept in higher education: error or enrichment?

    Mulder, M., Gulikers, J. T. M., Biemans, H. J. A. & Wesselink, R., 2010, Kompetenzermittlung für die Berufsbildung: Verfahren, Probleme und Perspektives im nationalen, europäischen und internationalen Raum. Munk, D. & Schelten, A. (eds.). Bonn, p. 189-204 275 p. (Berichte zur beruflichen Bildung; no. 8).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    2009

    Vereniging voor Beroepsonderwijs, bedrijfsopleidingen en volwasseneducatie. Profiel van een vakvereniging

    Wesselink, R., 2009, Handboek Effectief Opleiden. Den Haag, Nederland, p. 55-64 (3; no. 6-4).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    2008

    Competentiegericht onderwijs en duurzaam inkopen

    Wesselink, R., 2008, Sustainable procurement. Helmink, J., de Jong, M. & Dröge, F. (eds.). Nederland: DHO, p. 64-70 107 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Inspireren en competentiegericht leren in het groene beroepsonderwijs

    Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Schaafsma, S. C. T., Verstegen, J. A. A. M. & Wesselink, R., 2008, Handboek Effectief Opleiden. Schramade, P. W. J. (ed.). Den Haag, p. 245-258 (47; no. 18.4-8).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Professionalising towards sustainable procurement: it is all about choices

    Wesselink, R., Smulders-Dane, S. & van IJsselmuide, K., 2008, Sustainable procurement. Helmink, J., de Jong, M. & Dröge, F. (eds.). Nederland: DHO, p. 46-57 71 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    2006

    Competentiegericht beroepsonderwijs; wat is het en wat zijn de eventuele consequenties?

    Wesselink, R., Biemans, H. J. A. & Mulder, M., 2006, Handboek Effectief Opleiden. Den Haag: Reed Business Information, p. 189-210

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Open Access

    MVO en Competentiemanagement

    Nijhof, A. & Wesselink, R., 2006, Basisboek MVO. Moratis, L. & van der Veen, M. (eds.). Assen: Koninklijke Van Gorcum, p. 323-345 22 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    2005

    Maatschappelijk verantwoord ondernemen vraagt competentieontwikkeling

    Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Gielen, P. M., 2005, Kijk op ondernemen in de agrarische sector. Silvis, H. & Komen, R. (eds.). Den Haag/Wageningen, p. 66-70 (LEI rapport; no. PR 05-07).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Open Access
    2003

    Competentiegericht groen onderwijs

    Wesselink, R. & Lans, T., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs: naar actief en constructief leren. Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 123-135

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Competentiemanagement voor aanstormend managementtalent bij het Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit

    Wesselink, R., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs: naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Reed Business Information, p. 101-118

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Competentieontwikkeling in het groen onderwijs

    Mulder, M. & Wesselink, R., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs : naar actief constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 101-117 220 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Leervragen, -mogelijkheden en -motieven van werkenden in de agri-foodsector in het kader van een leven lang leren

    Lans, T. & Wesselink, R., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs: naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 165-177

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Van verplichte spuitlicentie naar geintegreerd leren in de gewasbescherming

    Lans, T. & Wesselink, R., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs: naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Reed Business Information, p. 178-185 220 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    2002

    Hoe koop je opleidingen in?

    Wesselink, R., Mulder, M. & Bruijnstens, H., 2002, Praktijkboek Personeel, Organisatie & Ontwikkeling : een praktische handleiding. de Rooy, A., van den Berg, J., Oorsterweghel, R. & Posthumus, M. (eds.). Alphen aan den Rijn: Kluwer, p. 477-485

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter