If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 1999 2019

Filter
Chapter
2017
2 Citations (Scopus)

Competence and the alignment of education and work

Mulder, M., 2017, Competence-Based Vocational and Professional Education : Bridging the Worlds of Work and Education. Mulder, M. (ed.). Cham, Switzerland: Springer International Publishing, p. 229-251 (Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects; vol. 23).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

5 Citations (Scopus)

Competence Theory and Research: a Synthesis

Mulder, M., 2017, Competence-based Vocational and Professional Education: Bridging the Worlds of Work and Education. Mulder, M. (ed.). Cham, Switzerland: Springer International Publishing, p. 1071-1106 (Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects; vol. 23).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Introduction

Mulder, M. & Winterton, J., 2017, Competence-based Vocational and Professional Education: Bridging the Worlds of Work and Education. Mulder, M. (ed.). Cham, Switzerland: Springer International Publishing, p. 1-43 (Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects; vol. 23).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

4 Citations (Scopus)

Models and Principles for Designing Competence-Based Curricula, Teaching, Learning and Assessment

Wesselink, R., Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M. & Mulder, M., 2017, Competence-based Vocational and Professional Education: Bridging the Worlds of Work and Education. Mulder, M. (ed.). Cham, Switzerland: Springer International Publishing, p. 533-553 (Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects; vol. 23).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2014

Conceptions of Professional Competence

Mulder, M., 2014, International Handbook of Research in Professional and Practice Based Learning. Billett, S., Harteis, C. & Gruber, H. (eds.). 1383 p. (Springer International Handbooks of Education).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2013

Curriculum development in the floriculture sector in Uganda: A design- based validation-research study

Mulder, M. & Kintu, D. K., 2013, Educational design research - Part B: Illustrative cases. Plomp, T. & Nieveen, N. (eds.). Enschede: SLO, p. 881-904

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

3 Citations (Scopus)

“Modeling and Measuring Competencies” Conference, Berlin, 24-25 February 2011

Gulikers, J. T. M. & Mulder, M., 2013, Modeling and Measuring Competencies in Higher Education: Tasks and Challenges. Blömeke, S. & Zlatkin-Troitschanskaia, O. (eds.). Rotterdam: Sense Publishers, p. 231-236 236 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Berlin
education
2012
7 Citations (Scopus)

Effects on the Drewlite CSCL platform on students' learning outcomes

Noroozi, O., Biemans, H. J. A., Busstra, M. C., Mulder, M., Popov, V. & Chizari, M., 2012, Collaborative and Distributed E-research: Innovations in Technologies, Strategies and Applications. Juan, A., Daradoumis, T., Roca, M., Grasman, S. E. & Faulin, J. (eds.). IGI Global, p. 276-289 386 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

European vocational education and training

Mulder, M., 2012, International human resource development : learning, education and training for individuals and organizations. Wilson, J. P. (ed.). London, England: Kogan Page, p. 155-176

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2011

The concept of competence: Blessing or Curse?

Mulder, M., 2011, Innovations for Competence Management. Torniainen, I., Mahlamäku-Kultanen, S., Nokelainen, P. & Ilsley, P. (eds.). Lahti, Finland: Lahti University of Applied Sciences, p. 11-24

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2010

Competence development in higher agricultural education

Mulder, M., 2010, Teacher Training for vocational education in contemporary Europe. M. Slavík, B. J. (ed.). Prague, Czech Republic: Czech University of Life Sciences, p. 25-38

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Open Access

The new competence concept in higher education: error or enrichment?

Mulder, M., Gulikers, J. T. M., Biemans, H. J. A. & Wesselink, R., 2010, Kompetenzermittlung für die Berufsbildung: Verfahren, Probleme und Perspektives im nationalen, europäischen und internationalen Raum. Munk, D. & Schelten, A. (eds.). Bonn, p. 189-204 275 p. (Berichte zur beruflichen Bildung; no. 8).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

6 Citations (Scopus)

Workplace learning in East Africa: A Case Study

Mulder, M. & Gulikers, J. T. M., 2010, The Sage Handbook of Workplace Learning. Malloch, M., Cairns, L., Evans, K. & O'Connor, B. (eds.). London: Sage, p. 307-318 540 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2009

Agriculture

Mulder, M., 2009, Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research. Rauner, F. & Maclean, R. (eds.). Dordrecht: Springer Netherlands, p. 221-226 1004 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Agriculture
Vocation
Industry
Deity
Workers

Competentiegericht Onderwijs

Mulder, M., 2009, De kunst van voedselveiligheid. Dijkstra, A. (ed.). Wageningen: Hogeschool van Hall Larenstein, p. 115-125

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterPopular

Open Access
2008

Competentiegericht onderwijs: uitgangspunten, kansen en valkuilen

Mulder, M., Gulikers, J. T. M. & Biemans, H., 2008, Competentieontwikkelend onderwijs een verkenning. Antwerpen-Apeldoorn: Garant, p. 29-54

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2006

Competentiegericht beroepsonderwijs; wat is het en wat zijn de eventuele consequenties?

Wesselink, R., Biemans, H. J. A. & Mulder, M., 2006, Handboek Effectief Opleiden. Den Haag: Reed Business Information, p. 189-210

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
2005

Leren innoveren

Lans, T., Mulder, M., Verstegen, J. A. A. M. & Biemans, H. J. A., 2005, Flowers & Food. Innovatie- en Kennisagenda Tuinbouwcluster 2020. Deel 1. Basisrapport. van Oosten, H. J. & Kropff, M. J. (eds.). Zoetermeer: Productschap Tuinbouw, p. 30-32

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Maatschappelijk verantwoord ondernemen vraagt competentieontwikkeling

Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Gielen, P. M., 2005, Kijk op ondernemen in de agrarische sector. Silvis, H. & Komen, R. (eds.). Den Haag/Wageningen, p. 66-70 (LEI rapport; no. PR 05-07).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
2003

Competentieontwikkeling in het groen onderwijs

Mulder, M. & Wesselink, R., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs : naar actief constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 101-117 220 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Het formuleren van schoolbeleid door docenten en schoolleiders met behulp van een elektronisch discussieplatform

van Oene, P. M., Mulder, M., Veldhuis, A. E. & Biemans, H. J. A., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs - naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 29-39

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Het onderzoeksprogramma onderwijsvernieuwing en agrarisch onderwijs: actief en constructief leren in het agrarisch onderwijs

Biemans, H. J. A., Mulder, M. & de Jong, F., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs - naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 9-12 220 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Onderwijsinnovatie en actief en constructief leren: naar een compentiegericht perspectief

Biemans, H. J. A. & Mulder, M., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs - naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 185-193

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Ontwikkelingen in het competentiedenken en competentiegericht beroepsonderwijs

Mulder, M., 2003, Competentiegericht beroepsonderwijs : gediplomeerd, maar ook bekwaam?. Mulder, M., Wesselink, R., Biemans, H. J. A., Nieuwenhuis, L. & Poell, R. (eds.). Houten: Wolters-Noordhoff, p. 15-33

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Zelfinstructie en zelfregulatie in het middelbaar agrarisch onderwijs

Wopereis, I., Lazonder, A., Biemans, H. J. A. & Mulder, M., 2003, Onderwijsvernieuwing en groen onderwijs - naar actief en constructief leren. Biemans, H. J. A., Mulder, M., Wesselink, R., Lans, T. & Schlooz, P. (eds.). 's-Gravenhage: Elsevier Overheid, p. 45-58

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

2002

Hoe koop je opleidingen in?

Wesselink, R., Mulder, M. & Bruijnstens, H., 2002, Praktijkboek Personeel, Organisatie & Ontwikkeling : een praktische handleiding. de Rooy, A., van den Berg, J., Oorsterweghel, R. & Posthumus, M. (eds.). Alphen aan den Rijn: Kluwer, p. 477-485

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Learning organisations and HRD

Tjepkema, S., ter Horst, H. & Mulder, M., 2002, HRD and Learning Organisations in Europe. Tjepkema, S., Stewart, J., Sambrook, S., Mulder, M., ter Horst, H. & Scheerens, J. (eds.). London, England: Routledge, p. 6-20

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

2001

Education and Entrepreneurship: the Twente initiative

Mulder, M., 2001, Spin-offs and the University of Twente. Sixteen years of experience in incubating start-ups. Karnebeek, A. J. (ed.). Enschede: Twente University Press, p. 3-4

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Effecten van toepassingsgericht beroepsonderwijsonderzoek

Mulder, M., 2001, Wat heeft het onderwijsonderzoek het onderwijs te bieden?. Wald, A. & Leenders, H. (eds.). Den Haag: NWO, p. 82-88

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Opleiding en ontwikkeling in organisaties

Mulder, M., 2001, HRM Zakboekje. van Dijk, J. J. J., van Hecke, A. F. & Seegers, H. J. J. L. (eds.). Arnhem: Koninklijke PBNA, p. 870-900

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

1999
4 Citations (Scopus)

Case Studies in Performance Improvement

Mulder, M., 1999, Performance Improvement: Theory and Practice. Torraco, R. J. (ed.). p. 83-94

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Kwaliteit van bedrijfsopleidingen

Mulder, M., 1999, 20 Jaar Toegepaste Onderwijskunde. Pieters, J. M., Plomp, T. & Odenthal, I. F. (eds.).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Performing the Roles of Researcher, Evaluator and Marketer in IIRD

van Ginkel, K., Mulder, M. & Sofo, F., 1999, Human resource Development, Perspectives, Roles and Practice Choices. Sofo, F. (ed.). p. 77-93

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic