If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 2007 2019

Open Access
Article
Open Access
learning environment
student
learning
evidence
planning
4 Citations (Scopus)
Open Access
learning environment
stakeholder
learning
evidence
student

Effectief Netwerken in Regioleren: “Crossing Boundaries”?

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., 2015, In : ECS-Bulletin / Social Science Group Wageningen UR. 13, 1, p. 5-6

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
8 Citations (Scopus)
Mental Competency
Self Report
construct validity
Education
Reproducibility of Results

Het waarderen van leren met partijen buiten de school

Gulikers, J. T. M. & Oonk, C., 2016, In : OnderwijsInnovatie. 3, p. 17-26

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
2 Citations (Scopus)

Towards a Rubric for Stimulating and Evaluating Sustainable Learning

Gulikers, J. & Oonk, C., 14 Feb 2019, In : Sustainability (Switzerland). 11, 4, 969.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
student
learning
Students
Sustainable development
transdisciplinary
Chapter

Boundary crossing in regioleren: actief ondersteunen van student-stakeholder samenwerking

Gulikers, J. T. M. & Oonk, C., 2016, Tussen opleiding en beroepspraktijk: Het potentieel van boundary crossing. Bakker, A., Zitter, I., Beausaert, S. & de Bruijn, E. (eds.). Koninklijke Van Gorcum, p. 226-246

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling

Beers, P. J., Oonk, C. & Wesselink, R., 2012, Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.. Wals, A. (ed.).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Internationale competenties in het mbo: Project 'Internationale competenties voor het mbo'

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 10-11 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Naar coaching op maat : project ‘Persoonlijkheidskenmerken en competentieontwikkeling van leerlingen’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 6-7 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 12-13 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Op weg naar maximale leerwinst : project ‘Regioleren: methodieken en effecten’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 4-5 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Varianten, monitoring en effectmeting : project ‘Praktijkleren in vmbo groen’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 8-9 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
Open Access
learning environment
planning
learning
education
student

New teacher roles in hybrid learning environments

Wesselink, R., Gulikers, J. T. M., Oonk, C. & Mulder, M., 2015.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Regional ateliers and the levels of participation of educational vocational institutions in the Netherlands.

Wesselink, R., de Boer, K., Oonk, C. & Beers, P. J., 2011.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Open Access

Roles and tasks of higher education teachers in the regional atelier

Oonk, C., Beers, P. J., Wesselink, R. & Mulder, M., 2011.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Open Access

Rollen en taken van docenten hoger onderwijs in het regio-atelier

Oonk, C., Beers, P. J., Wesselink, R. & Mulder, M., 2011, p. 1-13.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Stimulating students’ boundary crossing learning in the multi-stakeholder Regional Learning Environment

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., 19 Oct 2016.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

The Boundary Crossing Rubric: Exploring its Use in an Intercultural Transdisciplinary Higher Education Course

Oonk, C., Fortuin, K. & Gulikers, J. T. M., 2018.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

The learning potential of the boundary: multi-actor learning environments for life science students

Gulikers, J. T. M. & Oonk, C., 2013.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

internal PhD, WU
Open Access
learning environment
stakeholder
Teaching
teacher
learning
Poster

Student-stakeholder workshop 1: Wie zijn ze en hoe krijg ik ze betrokken?

Gulikers, J. T. M., Oonk, C. & Wesselink, R., 2015.

Research output: Contribution to conferencePosterProfessional

Open Access

Student-stakeholder workshop 2: Echt samen leren en de regio innoveren

Gulikers, J. T. M., Oonk, C. & Wesselink, R., 2015.

Research output: Contribution to conferencePosterProfessional

Open Access
Report
Open Access

Road Map for Education and Training in Land Use and Sustainability

Bogers, M. M. B., Oonk, C., Palang, H., Pedroli, G. B. M. & Stastná, M., 2007, [S.l.]: HUMA. 36 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

Open Access
land use
sustainability
Latvia
Lithuania
Slovakia
Web publication/site
Open Access

Studenten opleiden tot bruggenbouwers

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., Apr 2018

Research output: Non-textual formWeb publication/site

Open Access