20072020

Research output per year

If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output

2020
Open Access
2019
Open Access
1 Citation (Scopus)

Towards a Rubric for Stimulating and Evaluating Sustainable Learning

Gulikers, J. & Oonk, C., 14 Feb 2019, In : Sustainability (Switzerland). 11, 4, 969.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
4 Citations (Scopus)
2018

Boundary Crossing: Leren met en van ‘de ander’: Studenten opleiden tot bruggenbouwers

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., Apr 2018

Research output: Non-textual formWeb publication/siteProfessional

Open Access

Studenten opleiden tot bruggenbouwers

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., Apr 2018

Research output: Non-textual formWeb publication/siteProfessional

Open Access

The Boundary Crossing Rubric: Exploring its Use in an Intercultural Transdisciplinary Higher Education Course

Oonk, C., Fortuin, K. & Gulikers, J. T. M., 2018.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Open Access
2016

Boundary crossing in regioleren: actief ondersteunen van student-stakeholder samenwerking

Gulikers, J. T. M. & Oonk, C., 2016, Tussen opleiding en beroepspraktijk: Het potentieel van boundary crossing. Bakker, A., Zitter, I., Beausaert, S. & de Bruijn, E. (eds.). Koninklijke Van Gorcum, p. 226-246

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access
5 Citations (Scopus)

Het waarderen van leren met partijen buiten de school

Gulikers, J. T. M. & Oonk, C., 2016, In : OnderwijsInnovatie. 3, p. 17-26

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
Open Access

Stimulating students’ boundary crossing learning in the multi-stakeholder Regional Learning Environment

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., 19 Oct 2016.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Effectief Netwerken in Regioleren: “Crossing Boundaries”?

Oonk, C. & Gulikers, J. T. M., 2015, In : ECS-Bulletin / Social Science Group Wageningen UR. 13, 1, p. 5-6

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

New teacher roles in hybrid learning environments

Wesselink, R., Gulikers, J. T. M., Oonk, C. & Mulder, M., 2015.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Student-stakeholder workshop 1: Wie zijn ze en hoe krijg ik ze betrokken?

Gulikers, J. T. M., Oonk, C. & Wesselink, R., 2015.

Research output: Contribution to conferencePosterProfessional

Open Access

Student-stakeholder workshop 2: Echt samen leren en de regio innoveren

Gulikers, J. T. M., Oonk, C. & Wesselink, R., 2015.

Research output: Contribution to conferencePosterProfessional

Open Access
9 Citations (Scopus)
2013
Open Access
Open Access

Internationale competenties in het mbo: Project 'Internationale competenties voor het mbo'

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 10-11 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access

Naar coaching op maat : project ‘Persoonlijkheidskenmerken en competentieontwikkeling van leerlingen’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 6-7 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access

Op weg naar een evidence-based practice : project ‘De groene leeromgeving als katalysator voor leren’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 12-13 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access

Op weg naar maximale leerwinst : project ‘Regioleren: methodieken en effecten’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 4-5 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access

The learning potential of the boundary: multi-actor learning environments for life science students

Gulikers, J. T. M. & Oonk, C., 2013.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Varianten, monitoring en effectmeting : project ‘Praktijkleren in vmbo groen’

Biemans, H. J. A., Gulikers, J. T. M., Oonk, C., van der Wel, M., Leereveld, G., Frijters, S. & van den Born, T., 2013, Op weg naar leerwinst : WURKS- 1 onderzoeksprogramma 2011-2013 : competenties voor het groene kennissysteem – deel I. Biemans, H. (ed.). Wageningen: Wageningen Universiteit en Researchcentrum, Leerstoelgroep Educatie- en competentiestudies, p. 8-9 15 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access
2012

Het organiseren van formele en informele leerprocessen in regionale ontwikkeling

Beers, P. J., Oonk, C. & Wesselink, R., 2012, Sociaal leren in een hybride leeromgeving : Symposium conducted at the Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.. Wals, A. (ed.).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Open Access
2011

Regional ateliers and the levels of participation of educational vocational institutions in the Netherlands.

Wesselink, R., de Boer, K., Oonk, C. & Beers, P. J., 2011.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Open Access

Roles and tasks of higher education teachers in the regional atelier

Oonk, C., Beers, P. J., Wesselink, R. & Mulder, M., 2011.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

Open Access

Rollen en taken van docenten hoger onderwijs in het regio-atelier

Oonk, C., Beers, P. J., Wesselink, R. & Mulder, M., 2011, p. 1-13.

Research output: Contribution to conferenceConference paperAcademic

2007

Road Map for Education and Training in Land Use and Sustainability

Bogers, M. M. B., Oonk, C., Palang, H., Pedroli, G. B. M. & Stastná, M., 2007, [S.l.]: HUMA. 36 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

Open Access