Research Output

Article

Leonardo agri-food projects neglect the sectoral approach

Mulder, M., 2005, In : Cedefop Info. 2/05, 4, 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Leraar in het toekomstig agrarisch onderwijs. Resultaten van onderzoek.

Beijaard, D., 1992, In : Agrarisch Onderwijs. 34, 4, p. 8-11

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Leraarschap naar menselijke maat

van Bergeijk, J., 1979, In : Maandblad voor het land- en tuinbouwonderwijs. 21, p. 101-105

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Leren en duurzaamheid over de grens

Wals, A. E. J., 2004, In : Podium, vaktijdschrift voor professionals in natuur- en milieueducatie. 32, 4, p. 4-5

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Leren en leven in een andere cultuur.

van den Hoogen, J. P. M., 1991, In : Onderzoek van Onderwijs. 20, 4, p. 55-57

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Leren in netwerken : Nieuwe verbindingen stimuleren innovatie en transitie

Vogelezang, J. V. M., Wijnands, F. G. & Wals, A. E. J., 2007, In : Syscope Magazine. 13, p. 1-6

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Leren in organisaties : meer dan inkopen van opleidingen alleen

Wesselink, R. & Lans, T., 2002, In : Gemeentelijk personeelsbeleid. 45, p. 41-44

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Leren leren in het middelbaar agrarisch onderwijs.

Beijaard, D., Biemans, H. J. A. & Jongmans, C. T., 1995, In : Agrarisch Onderwijs. 37, 13, p. 6-9

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Linking complex problem solving to opportunity identification competence within the context of entrepreneurship

Baggen, Y., Mainert, J., Lans, T., Biemans, H. J. A., Greiff, S. & Mulder, M., 2015, In : International Journal of Lifelong Education. 34, 4, p. 412-429

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

6 Citations (Scopus)

Linking cultural and environmental sensitivity through community-based environmental education.

Wals, A. E. J., 1998, In : DGU Nachrichten. 18, p. 58-63

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

Locative Meaning-making: An Arts-based Approach to Learning for Sustainable Development

Eernstman, N. & Wals, A. E. J., 2013, In : Sustainability. 5, 4, p. 1645-1660

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
18 Citations (Scopus)

Longitudinal impacts of home computer use on primary school children’s reading and mathematics achievement.

Talaee, E., Sylva, K., Evangelou, M. & Noroozi, O., 7 Jan 2019, In : International Electronic Journal of Elementary Education. 11, 2, p. 125-134

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access

Loopbaansturing; een kwestie van durven, willen en kunnen?

Runhaar, P. R., Loeffen, E. & Vermeulen, M., 2012, In : Opleiding en Ontwikkeling. 3, p. 19-23

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Making Agriculture Curricula Competence-Oriented While Inserting Issues on Gender and Climate Change at Vietnamese Universities

Bosma, R. H., Phung, L. D., Le, A. V., Ngo, A. T., Tran, H. M. T., Pham, S. H. & Wals, A. E. J., 2016, In : Tropicultura. 34, special, p. 3-19

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

Open Access

Making biodiversity meaningful through environmental education

van Weelie, D. & Wals, A. E. J., 2002, In : International Journal of Science Education. 24, 11, p. 1143-1156

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

73 Citations (Scopus)

Mao-leerlingen voelen weinig voor interne doorstroming.

Lazonder, A. W. & de Jong, F. P. C. M., 1998, In : Agrarisch Onderwijs. 40, p. 20-21

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

MAO-loopbaanonderzoek. Afgestudeerde mas'ers jaargangen 1978 en 1987 genquêteerd. Interview door Pieter Boetzkes.

Pierik, H., 1990, In : Agrarisch Onderwijs. 32, 7, p. 20-21

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Mas- en Has-leerlingen vinden: Praktijkschoolweken belangrijk.

Kingma, R., 1988, In : Land- en tuinbouwonderwijs. 30, 6, p. 6-10

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Maternal and paternal infant representations: A comparison between parents of term and preterm infants

Tooten, A., Hall, R. A. S., Hoffenkamp, H. N., Braeken, J., Vingerhoets, A. J. J. M. & van Bakel, H. J. A., 2014, In : Infant Behavior and Development. 37, 3, p. 366-379

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

11 Citations (Scopus)

Matrix voor competentiegericht beroepsonderwijs

Wesselink, R., Biemans, H. J. A., van Rooden, M. & de Jong, R., 2007, In : Profiel : van beroepsonderwijs, educatie en scholing. 16, 1, p. 32-35

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Measurement in interdisciplinary research: The contributions of widely-defined measurement and portfolio representations

Tobi, H., 2014, In : Measurement. 48, p. 228-231

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

6 Citations (Scopus)

Mediated cross-cultural learning through exchange in higher agricultural education

Wals, A. E. J. & Sriskandarajah, N., 2010, In : Journal of Agricultural Education and Extension. 16, 1, p. 5-22

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

5 Citations (Scopus)

Meet meat: An explorative study on meat and cultured meat as seen by Chinese, Ethiopians and Dutch

Bekker, G. A., Tobi, H. & Fischer, A. R. H., 2017, In : Appetite. 114, p. 82-92 11 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

13 Citations (Scopus)

Meskes en wichten in het agrarisch onderwijs.

Kools, Q. H., 1996, In : Agrarisch Onderwijs. 38, 3, p. 15-17

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Met een Happy Meal duurzaam leren handelen

Noorduyn, L. & Wals, A. E. J., 2010, In : Syscope Magazine. 2010, 25, p. 5-6

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Micronutrient status of populations and preventive nutrition interventions in South East Asia

Roos, N., Campos Ponce, M., Doak, C. M., Dijkhuizen, M., Polman, K., Chamnan, C., Khov, K., Chea, M., Prak, S., Kounnavong, S., Akkhavong, K., Mai, L. B., Lua, T. T., Muslimatun, S., Famida, U., Wasantwisut, E., Winichagoon, P., Doets, E., Greffeuille, V., Wieringa, F. T. & 1 others, Berger, J., Jan 2019, In : Maternal and Child Health Journal. 23, 1, p. 29–45

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

4 Citations (Scopus)

Milieu-contactgroep zorgt voor inbreng vanuit MAO.

Voorhoeve, A. G., 1989, In : Land- en tuinbouwonderwijs. 31, 3, p. 17-18

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Milieugericht agrarisch onderwijs.

Alblas, A. H., 1989, In : Land- en tuinbouwonderwijs. 31, 6, p. 12-14

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

98 Citations (Scopus)

Mooi zo'n ontwikkelingsplan... maar hoe maak je het?

van der Klink, M. R., 1993, In : Agrarisch Onderwijs. 35, 3, p. 6-8

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Moving beyond entrepreneurial skills: key factors driving entrepreneurial learning in multifunctional agriculture

Seuneke, P. L. M., Lans, T. & Wiskerke, J. S. C., 2013, In : Journal of Rural Studies. 32, p. 208-219

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

47 Citations (Scopus)

Moving beyond traditional measures of entrepreneurial intentions in a study among life-sciences' students in the Netherlands

Lans, T., Gulikers, J. T. M. & Batterink, M. H., 2010, In : Research in Post-Compulsory Education. 15, 3, p. 259-274

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

24 Citations (Scopus)

Multicultural student group work in higher education: a study on challenges as perceived by students

Popov, V., Brinkman, B., Biemans, H. J. A., Mulder, M., Kuznetsov, A. M. & Noroozi, O., 2012, In : International Journal of Intercultural Relations. 36, 2, p. 302-317

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

50 Citations (Scopus)

Multi-loop social learning for sustainable land and water governance: Towards a research agenda on the potential of virtual learning platforms

Medema, W. J., Wals, A. E. J. & Adamowski, J., 2014, In : NJAS Wageningen Journal of Life Sciences. 69, p. 23-38

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
39 Citations (Scopus)

Multimodal data to design visual learning analytics for understanding regulation of learning

Noroozi, O., Alikhani, I., Järvelä, S., Kirschner, P. A., Juuso, I. & Seppänen, T., Nov 2019, In : Computers in Human Behavior. 100, p. 298-304 7 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

8 Citations (Scopus)

Naar vraaggerichte nascholing van leraren.

Jongmans, C. T., 1994, In : Meso Magazine. 14, 75, p. 28-30

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Nascholing in beweging. Een bijdrage aan de discussie in het agrarisch onderwijs.

Beijaard, D. & Leeuwis, A., 1990, In : Agrarisch Onderwijs. 32, 7, p. 8-11

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Nascholing voor verbetering vatbaar.

Jongmans, C. T., 1994, In : Didactief. 24, 7, p. 37

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Natuuronderwijs: nog steeds een zaak/taak voor het lao.

Abeln, Y., Briede, E. & Ooms, R., 1987, In : Land- en tuinbouwonderwijs. 29, 7, p. 10-12

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Natuuronderwijs: ook een taak/zaak voor het lao.

Abeln, Y., Gorsira, P. & Ooms, R., 1986, In : Land- en tuinbouwonderwijs. 28, 6, p. 8-12

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Netwerken met succes naar innovatie begeleiden

Sol, A. J. & Beers, P. J., 2009, In : Syscope Magazine. 2009, 22, p. 50-54

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Nieuwe producten, processen en markten : op zoek naar ondernemerschap in de gewasbescherming

Lans, T., 2011, In : Gewasbescherming. 42, 6, p. 254

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Nieuwe verbindingen stimuleren innovatie en transitie

Vogelezang, J. V. M., Wijnands, F. G. & Wals, A. E. J., 2007, In : Syscope Magazine. 13, p. 3-9

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Notities naar aanleiding van voortgezet onderzoek omtrent het 'pygmalion-effect' in het onderwijs

van Bergeijk, J., 1977, In : Pedagogisch tijdschrift forum voor opvoedkunde. 2, p. 181-190

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Occurrences and quality of teacher and student strategies for self-regulated learning in hands-on simulations

Khaled, A. E., Gulikers, J. T. M., Biemans, H. J. A. & Mulder, M., 2016, In : Studies in Continuing Education. 38, 1, p. 101-121

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

6 Citations (Scopus)

Ondernemer leert liefst buiten de klas : Wageningen Universiteit brengt competenties in beeld : special toekomst

Bruinse, H., Verstegen, J. A. A. M. & Lans, T., 2009, In : Vakwerk. 83, 4, p. 14-15

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Onderwijs, hier en daar. Een vergelijkende beschouwing n.a.v. Torsten Husen's 'The School in Question'

van den Bor, W., 1981, In : Pedagogisch tijdschrift forum voor opvoedkunde. 6, p. 94-101

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Onderwijs en de vraag naar de mens

van Bergeijk, J., 1983, In : Pedagogisch tijdschrift forum voor opvoedkunde. 8, p. 282-291

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review